Sciences, technologies, sociétés : tel est le champ de la diffusion de la culture scientifique et technique qui comprend deux enjeux majeurs :

- la sensibilisation des jeunes à la démarche et à la formation scientifiques et aux très nombreux métiers de tous niveaux auxquels elle prépare dans les domaines de la santé, des énergies, des communications, de l’environnement, de l’agro-alimentaire, (techniciens, ingénieurs, chercheurs, médecins) pour prévenir, soigner, guérir, développer des énergies nouvelles, communiquer, échanger, nourrir les hommes, gérer la planète construire, innover… On observe en effet tant en France qu’en Europe une désaffection des études scientifiques qui, si elle s’accentue, ne permettra pas de répondre aux besoins prévisibles en termes d’emploi.

- les débats citoyens sur les enjeux sociaux et sociétaux induits par les produits de la science et de la technologie pour l’environnement, la santé, le développement durable, l’économie, les cultures, les libertés... Les applications de la science font partie intégrante de la vie quotidienne et chaque citoyen, jeune ou moins jeune, doit pouvoir être clairement informé pour se faire une opinion responsable. Ces applications imprègnent tout autant les temps de travail que les temps de loisir. L’évolution des connaissances scientifiques modèle profondément notre représentation du monde et de l’avenir de la planète : chacun doit pouvoir y réfléchir personnellement et collectivement.


Dans le cadre du Contrat de projets Etat-Région (CPER 2007-2013), la Région soutient plus particulièrement les actions de trois associations de médiation scientifique pour mettre la science en culture, produire ensemble la science et la technologie, humaniser l’image de la science dans notre région.
 

est une composante de la société et de l’innovation. Ni au-dessus ni à côté, mais dedans. Et il faut l’entendre aujourd’hui dans son sens le plus large : la science comprend toutes les sciences – les sciences expérimentales mais aussi les sciences humaines, juridiques et sociales.

qui l’accompagne constitue un autre champ d’activité qu’il est urgent de réhabiliter car elle est plus directement accessible et familière à tout un chacun. A travers les objets qu’elle produit, les analyses qu’elle pousse toujours plus loin, les communications qu’elle accélère, la technologie peut être une voie d’accès à privilégier pour engager le dialogue sur la place et le rôle de la science dans la société.